Sorry, this page is Japanese only.
このホームページはとても見つけにくいです。
大田区で一番見つけにくい塾です。
検索順位はいつも下位です。
お金をかけていません。
ここを見つけた人はとても幸運です。
モトのページを軽くするためここに一時避難しています。

しぶや進学塾|大田区の塾|合格率抜群

大田区で評判のしぶや進学塾(大田区の塾)は
1教室内で先生1人に生徒1人までの個人指導で衛生的に成績急上昇!
塾長=講師;ワクチン2回接種済
夏休み中は感染リスクが低いので対面授業が一番。
安心して「対面講習

宿題に効果が無いのは学校の提出物から明らか!
親に「宿題を出します」とへつらえば礼をつくすことになるが



「宿題に効果がない」という信念を貫けば、生徒が入塾せずに損をします。
この塾から上位校に合格した生徒に宿題を出したことはありません。
「無料勧誘はしません」・・・途中から月謝が高くなりません。
「入会金3,000円」は、教材の取り寄せ料金と塾の教材費用。
プリンター維持費に必要です。
「月謝」は、家賃と電気代、インク代に必要です。

「成績向上に工夫をこらしてます。」

まずは、ただの物知りに成ってもらいます。
今日の日比谷高校や国立大学の入試問題は、
数学や物理の問題も含めて
やり方を知っていればできるようになっていて、
”ただの物知り”を選ぶ仕組みになっています。
頭の良し悪しや切れる切れないはみていません。
したがって、難関校や国立大学に合格しても、
だれも”エジソン”のような天才にはなれません。

入試問題は、
難しいのではない。
   やり方を知らないだけです


「当塾は自主的に勉強する生徒に適した塾です。」
「当塾は自主的に勉強する生徒に適した塾です。」
自主的に勉強する生徒には、
熟練した職人が道具を使いこなすように
ただの物知りから、
自分が使える道具を理解し使いこなせる
エキスパートに成ってもらいます。。



「地元に着」、「緻な分析」、
「濃な対応」の3密で「」字回復

できる生徒は「2か月週2時間」でトップクラスにします。
できない生徒は「5か月週3時間」で普通レベルにします。

「教科書改訂」ショックを
学校の代わりに救済!
「教科書改訂」ショックを
学校の代わりに救済!

独自教材(2021夏作成)
高校入試用
「ネイティブレベルのカタカナ発音つき英単語帖+英熟語集」
を作成
<声に出して読むと、リスニングにも強くなる>
例えば、日本語英語の「着物」を
「キモノ」の発音で覚えても、
ネイティブは「キ」と言うので、
この発音練習をしていないと聞き取れない。
収録語数;2218語  (大学入試には4,000語以上必要)
英熟語;305語
持ち運び易いA5サイズの小冊子。
[引用元]
NEW CROWN 1,2,3年
過去10年 都立入試英語問題で使用された語

[反意語集]も教科書改訂に合わせグレードアップ
 increase - decrease  [増える−減る]
 deep - shallow     [深い−浅い]



中学生の塾生のみに無料配布

独自教材(2021夏作成)
大学入試用
「英語熟語集」
持ち運び易いA5サイズの小冊子を作成
<通学の電車内で毎日読んでいると行きたい大学に受かる>

収録語数;2266語

[引用元]
塾長が大学受験で使った熟語ノート
大学入試英語問題で使用された熟語
一般的 英語読解、英文法の参考書





高校生の塾生のみに無料配布


教科書の改訂で
中学英語は難かしくなりました。
単語は昭和の受験戦争時代の高校レベル。
文法は高校のものが下ってきて、
国語の読解力レベルの「対立関係」、「言い換え」のテクがないと
読解できなくなっています。
大手塾の推薦で私立文系に入った講師がノー勉で
教えられるレベルではありません。
理系の塾長講師が独自の教材を作成しました。
「2か月週2時間」で改訂の遅れを取り戻します。
(「短期集中」では無理です。)

数学と理科は低いレベルのままでした。

社会の歴史で年代が出題されるようになるのは
よろこばしいことだと思っています。


生徒募集中

[コロナ対応]

当塾の面積=11.2u

1教室;生徒1人。

講師はマスクを二重に装着。
講師は「かるらフェイス・シールド」装着。
生徒講師間に透明の「卓上結界シールド」を設置。
1時間毎に換気。
ドアノブの除菌随時。
塾長=講師;ワクチン接種済み。副反応無し。
YouTubeに「感染対策」U投稿。(2020年4月25日)


アクティブな空気浄化で、常時空気浄。
教室内で、深呼吸したくなります。

お金では買えない学力を鍛える。

通信教材
  解答を誘導するタイプのものは、自力で解決する脳の発達の
 妨げになるので、使うべきではありません。
  2021年5月の「ドラゴン桜」に出てきた「スタデイ・サプリ」は最悪。
  自力解決能力が抹消される。
  こんなものを使わないと合格できない学校には行かないほうが良い。

小学生
1;計算や漢字の勉強は必要ですが、
 今の小学校に頭を使う学習はゼロです。
 今の学校教育についていくと、脳が退化するでしょう。
 [対策]
  中学受験の問題を少しやってみるべきです。


中学生
1;学校の提出物は、学力向上になんの役にもたちません。
 先生が手作り・編集したもの以外は答えの丸写しでOK。
2;学校の提出物の「空欄」を埋める作業は勉強とは言わない。
3;家で遊ぶ時間をつくるため、塾で提出物をやる生徒は
 没落した人生をたどるでしょう。
 学校の宿題はゲームをやってるのと同じです。
 [対策]
  塾から宿題は出しませんが
 塾のワークや自作プリントを家でやってみてください。

  真実は「学校の宿題はゲームで遊んでいるのと同じ」ですが、
 それでは、生徒が来なくなるので、宿題もサポートしますが、
  「学校の宿題をやっても偏差値はあがらない」
  「学校で5をとっても入試では5をとれない」ことを
 頭のスミに入れておいてください。

高校生
 [対策]
 学校のワークやプリントを家でコツコツやって、答えをみても
 ふにおちないとこは、塾に来た時に質問してください。
 必ず予習をしてから学校に行きましょう。

以上

1教室1対1完全個人対応
空気感染対策して
知性を磨く。



学校が休校の時間に1教室1対1で対応いたします。

     


・・入学試験結果(2021年3月):

  糀谷中男子
 都立・田園調布高校 
一般入試
1.9倍を合格
  出雲中女子
 都立・大田桜台高校 
推薦入試
1.5倍を合格
  昭和第一高校生
 私立・千葉工大 
 
合格
・・空き時間

今年も成績アップ

7年連続・上位校に合格!


完全1対1;個別指導なので

全員成績アップ


「しぶや進学塾紹介ゲーム」(←左をクリック;約1Mbyte)
↑(ダブルクリックをすると、調子が悪くなります。)
2019年12月31日しぶや進学塾塾長作成

塾の歌「しぶや進学塾フラ」です。聴いてみてください。
YouTubeに投稿しました。(2020年1月9日)
作詞;2019年12月25日;しぶや進学塾塾長
作曲;1860年代;ウイリアム・ピット・レレイオホクU世(ハワイ王国の王子)


体験   無料
伸びしろ鑑定


        

目次
[目次]

 しぶや進学塾は昔からコスパ良すぎる
コスパ◎
「高品質」AND「低価格」の塾です。
 多機能 
・・だれに、なにを教えるか
・・1対1 個人指導の特徴
 高性能 
・・長年の合格実績
 高信頼性 
・・上位校への高い合格率
・・入試当日は
ベストの体調ではない!

 学力向上技術 
・・宿題と目標値管理
・・ノートの使い方
・・問題集等への対応
・・わからない時は
・・英語リスニング力育成
  
 低価格 
・・定額の月謝+各種割引
・・安くなる最大の理由
・・上位校合格者の受講時間数と月謝の実例


その他(申し込み書、各書類や資料、連絡方法、地理、他)
 申し込み書、各書類や資料 
・・申し込み書、各書類や資料
 塾への連絡方法 
・・塾への連絡方法
 塾へのアクセス 
・・塾の地理B
 塾の休日予定日 
・・塾の休日予定日
 塾の空き状況、体験授業可能時間 
・・塾のだいたいの空き状況
・・体験授業可能時間
 特徴、講師、その他 
・・特徴、講師、その他

だれに、なにを教えるか
大田区の学習塾
・しぶや進学塾

・(渋谷進学塾)
指導対象 小学生、中学生、
高校生・一般
   ・ ・ ・ 
目的 成績アップ・能力アップ
・レベルアップ
指導内容 予習・復習・受験対策
定期試験・入試対策・資格試験
   ・ ・ ・ 
指導教科 英語・リスニング・算数・中学数学
数学T,U,V,A,B・理科
・高校の物理・化学
国語読解・電子工学


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1対1個人指導の特徴
大田区萩中の「しぶや進学塾」は
完全1対1;個人指導なので
生徒の弱点が見つかると、
その場で対策するので、
だれでも成績がアップ。

完全1対1;個人指導なので
高校生、私立中生の
学校の教材にも対応できます。

学校や大きな塾ではないので
「授業時間割」が無い!
講師は多種の教科を一人で指導できます。

1対1完全個人指導の特長
生徒の弱点が見つかると、
その場で対策。

偏差値大幅アップ!

高校生や私立中生の
学校の教材に対応!。
学力があがる!。
都立 三田高校
100%合格。
過去 不合格者 ゼロ!

時間内に
何教科でも
勉強できます!

週2時間で、時間内に5教科勉強し
月謝は1ヶ月 1万6千円〜2万円!

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大田区で評判のしぶや進学塾は先生1人に生徒1人までの個別指導で実績急上昇!

上位校への高い合格率

下町進学塾
「大手の塾のように

上位校に
6人受かれば
4人は落ちてもよい


とは、思いません!」
「しぶや進学塾では

全員合格

あるのみです!」
技術は うそをつかない!
「しぶや進学塾では
毎年、上位校に合格しつづけています。

過去 
都立三田高校には
全員合格、不合格ゼロ、
合格率 100%!
受験技術は合格者数ではなく、高い信頼性!

しぶや進学塾は大田区内でも
抜群の合格率の高さを誇ってます。」
「しぶや進学塾では、
生徒の夢
かなえる授業を
しています!」

よろしかったら
一度、
うちの塾を
見にきませんか?



 合格者数を頼りに塾を選び、
失敗した人はおおぜいいます。
 明日はわが身です。
塾の不合格者数、合格率は必ず確認しましょう。

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入試当日はベストの体調ではない!
 入学試験の当日に
ベストの体調で受けられ、
普段より好成績をあげられることは
まれです。

 過去に興奮して寝られず、
睡眠時間ゼロで受験した人や、
38度以上の高熱を出して
受験した人もいます。

 そういう場合、必ず得点は、
普段の実力より低い結果になります。
 それでも、志望校に合格できるように、
高い信頼性」を
確保する必要があります。

 すなわち
 受験には「高い信頼性」が求められます。
 どんな理由であれ、一人でも生徒が落ちてしまえば、
言い訳の余地はありません


 毎回、三田高校や小山台高校を受験する生徒には、
日比谷に受かる力を目標に勉強してもらっています。
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塾への連絡方法
− 塾へのご連絡 −

メールアドレス
mshibuya@wave.plala.or.jp
塾の固定電話;
03−3744−6590
スマホから↓絵のクリックで電話可


携帯電話;
090−2542−3486
スマホから↓絵のクリックで電話可


郵便番号:144−0047
大田区萩中2-16-17 須山M1F

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正式の名前は”大田区の塾|しぶや進学塾”ですが、インターネットで
”しぶや進学塾”で検索すると、勝手に”渋谷進学塾”で
検索するようになってしまい、検索ができなくなってしまったので
 渋谷進学塾 を併記しています。(2013年1月から)


 大田区の学習塾の「しぶや進学塾」は、
合格者数を自慢したり、
長期無料授業で生徒を集めるような塾ではありません。
(ただし体験は無料です。)
偏差値が10以上あがります。
多くの人が来てよかったと思える塾です。

完全1対1、低額料金。
 ピアノや楽器類の習い事と同じで、
複数の人と習っても効果が上がりません!

 [先生1名 対 生徒2名]などは、
 [先生1名 対 生徒10名]と同じで、
病院で医師1名が、患者2名以上を
同時に診察しているようなもので、
野戦病院のようなものです。
 完全1対1個人指導の塾で成績を回復!


申し込み書、各書類や資料
入塾申し込み書・授業料等ダウンロード(word形式;52kB)

入塾申し込み書・授業料等ダウンロード(PDF形式;99kB)

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大田区の学習塾の不祥事案件に
「知らないまに全員受かっちゃった?」
というのは、ありませんが、
2016年 都立高校入試で、
全員合格を果たしました!
・・・おおぜいの人が通う塾にいっても
成果はみこめません。

「しぶや進学塾」に入塾すると、
大学入試までお手伝いします。


2019年補習。




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塾のだいたいの空き状況
 ・・大田区の学習塾のしぶや進学塾は、
  現在、昼から夜まで受講できます。

その他
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英語の単語対策
都立高校一般入試問題によく使われる英単語
これは2021年2月までのデータ。
教科書改訂にともなう入試に使われそうな単語・熟語を
経験と勘と度胸で予想しています。
高使用頻度普通名詞一般動詞形容詞・副詞熟語
1位thingsaidverythank you
2位studentwant tohappybe able to
3位peoplehave/hasgooda lot of
4位somethingthinksomebe interested in
5位weekdomanyhave to/has to
6位high schoolenjoyreallyin the futer
7位friendtalksurprisedhow to
8位daymakemorebe going to
私立文系の英語の先生のように「単語は全部暗記しなさい」とは言わないので安心してください。
都立高校入試問題作成者の考え方を理解して勉強すると有利に展開します。

塾の地理B
東京都 大田区の塾
萩中の塾、本羽田の塾、南六郷の塾
南蒲田の塾、西糀谷の塾
東六郷 
地区から数分!
静かな住宅街にあります。
「近い!」
南蒲小
から11分
糀谷駅から5分糀谷中
から12分
七辻交差点
から9分
大鳥居駅
から12分
本羽田
オリンピック
から6分
出雲中
から6分
南六郷
オーケーストア
から11分
大師橋
から13分




場所;京急羽田線糀谷駅より徒歩7分


大田区萩中の塾・しぶや進学塾・渋谷進学塾 は大田区本羽田1丁目のマイバスケットの近くにあり、
出雲中学や南六郷中学や東蒲中学や糀谷中学の生徒が主に通ってきます。
大田区萩中二丁目16番地17号
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高校入試の世界地理の対策
次は何のテーマでくるか?
よく出題される国も大事だが、初めて出題されそうな国を予想するのも楽しい。


東京都 大田区の塾
萩中の塾、本羽田の塾、南六郷の塾
南蒲田の塾、西糀谷の塾
東六郷 
地域でのことですが、
個人指導コース
 完全1対1
個人別、素質別に指導。
個別指導・個人指導として
この地域では
 格安」で高実績
国立難関校、都立上位校へ
合格実績

「月謝が安いと質が悪い」と思うのは主婦の感で、
そこにつけこんで、月謝を高くする塾もあります。
「値段が高いので効果がありそう」と思う人もいるためです。
 しかし、
大田区萩中のしぶや進学塾は、
「月謝が安いだけではなく、高い進学実績」を誇っています。
少人数制個別指導コース
 1クラス最大名以下
 (実質・個別指導)
 
 少人数制は
ご兄弟、ご友人同志
お申し込みのみに対応。



少人数制個別コース
個人指導コース ミックスしても受講できます。
・都立入試、日比谷高校の
    入試過去問10年以上解説可
・日比谷高校の国語、数学、英語の
    入試対策指導可。

・南六郷中、出雲中、東蒲中、糀谷中、田園調布中等の
    定期試験対策。
・工業(電気・電子)系科目の指導。
    (塾長が対応)
・高卒認定試験指導リンク(365kB)
    平日昼間受講可


・・・長年の合格実績
[受験合格実績]
(受験生は毎年4〜5人)
[歴代・合格実績詳細]リンク(約19kB)
 大田区の学習塾のしぶや進学塾は、生徒が少ないので、以下の結果のように
合格者の数は少ないのですが、高い合格実績を誇っています。
 しぶや進学塾は個人塾なので、塾長が合格をするために、何を勉強をすればよいか
良く知っていいるため、高い合格実績を誇ることができています。

 大田区の学習塾のしぶや進学塾は、
合格者数を自慢したり、
無料授業で生徒を集めるような塾ではありません。

 「合格した生徒は、
みんな、何らかの場面で快心の一撃を放っています。
セオリー通りの送りバントだけでは合格できません。
 すばらしいの一言です。」

年・月主な合格実績 高校受験者数
2019年春 私立・朋優学院・一般入試合格
都立・目黒高校・一般入試合格
都立・田園調布高校・一般入試合格
私立・京華商業高校・合格
2018年春 私立・昭和第一高校・単願推薦合格
1
2017年春 都立高校受験5名全員合格
都立・田園調布高校・推薦合格
2016年春 高校受験 4名 全員合格
都立・三田高校・一般合格

多摩大目黒 併願合格
2015年春 愛媛県立宇和島東高校合格
都立高校 5名 全員合格
都立・田園調布高校・一般合格

帝京平成大学、
目白大学一般入試合格
2014年春 都立・田園調布高校、他
2013年春国立・東工大附属
都立・小山台高校
東海大学;指定校推薦
関東学院大学;一般入試合格
2012年春田園調布
2011年春三田高校
晴海総合
日本大学;生物資源科学部
2010年春つばさ総合
六郷工科(推薦合格)
2009年春つばさ総合

私立日大中学、
2008年春大崎
私立東海大甲府
2007年春三田高校
田園調布
2006年春芝商業
「しぶや進学塾」は「有名な塾」ではないので、
来た人だけが、得する塾です。
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教室の画像リンク(約140kB)

完全1対1個人指導

講師1対生徒3名以下(少人数制個別指導)

 大田区の塾のしぶや進学塾は、学校を延長した塾ではありません。
講師は複数の科目を時間内に指導します。
 英語の時間とか、数学の時間を決めておらず、必要な勉強を
その時その場でします。

[月謝]

[授業時間]

1ヶ月28日制;;1ヶ月に5日ある曜日は1日休み。



[教科書・問題集]

学校の教科書重視で授業を行います。

オリジナルのプリントと、
塾用問題集を使用します。
 これでの学習が一番効果があります。
塾用問題集;1科目、1100円〜2000円
(“チャレンジ”や他塾で使っていた)教材の持込(持参)もできます。

チャレンジを使って上位校に合格した人もいます。

ただ、上手に利用しないと効果は無いと思います。




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安くなる最大の理由
「安くなる最大の理由」

 塾長は、英語も数国理社も1時間の授業時間内で指導。
短い時間の中で多数の科目を勉強できます。
 つまり、他の塾に比べ半分以下の予算ですみます。

[時間モデル]
 週2回 1回1時間・・・つまり週2時間で
  英語、数学(算数)、国語、理科、社会
いろんな科目を学習できます。

あくまでもですが
火曜日1時間_木曜日1時間
英語、社会、数学_数学、理科、国語

 週2時間での不足感
試験前の臨時補習、
長期休暇中の補習で
解消!


食事を例にすると
「英語」を「カレーのルー」、
「数学」を「ごはん」、
「社会」を「福神漬」
とすると、
大手の塾のように、
授業時間の1時間中、
「ごはんだけ」を食べたり、
「福神漬だけ」を、ふつうは食べ続けません。



しぶや進学塾では、
1時間の授業時間中に、
英語、数学、社会などを、
バランスよく、
食べることができます。

 これが、月謝が安くなる最大の理由です


他の塾に比べ、
塾予算を かしこく節約できます!

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上位校合格者の受講時間数と月謝の実例

過去の上位校合格者の受講時間数と月謝の実例

上段;(1週間毎の合計授業時間)
下段;月謝(1対1完全個人指導での
   現在の規定にもとづく1ヶ月分の授業料。)
できる生徒の保護者は、かしこく節約しています
 3学年1学期
6月
3学年2学期
11月
受験前
1月
2016年
三田高校
週1時間
\8,000/月
週3時間半
\24,800/月
週3時間半
\24,800/月
2015年
宇和島東高校
週2時間
\16,000/月
週3時間
\22,400/月
週3時間
\22,400/月
2015年
田園調布高校
週3時間
\22,400/月
週4時間
\27,200/月
週4時間
\27,200/月
2014年
田園調布高校
入塾前週2時間
\16,000/月
週2時間
\16,000/月
2013年
小山台高校
週2時間
\16,000/月
週3時間
\22,400/月
週4時間
\27,200/月
2013年
東工大付属
入塾前週3時間
\22,400/月
週4時間半
\29,600/月
2012年
田園調布高校
週4時間
\27,200/月
週4時間
\27,200/月
週4時間
\27,200/月
2011年
三田高校
入塾前週3時間
\22,400/月
週3時間
\22,400/月
2011年
晴海総合
週3時間
\22,400/月
週3時間
\22,400/月
週3時間
\22,400/月

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特徴、講師、その他

[特色]

だいじなことをおぼえて、おぼえたことをワークでくりかえしためして、実力をつけます。







[所有教材1]

中学生用
大田区区立中学
各教科書
教科書対応ワーク
好学出版「新ワーク」
独自教材
「ワークをやる前に」

独自教材
ネイティブ級
カタカナ発音単語集

理科、社会の書き写し
ノート
歴史(年代暗記)
世界各国、日本各県の
教科書以外の知識集
2021年版


都立高校
過去問20年分

全国公立高校入試問題
日比谷高校
過去問20年分
全問解説可。

自校作成作成問題
各中学期末試験
過去問
予想問題
各学年プリント各種
独自教材
各模擬試験
Wもぎ過去問
独自教材
全国高校入試問題
数学、理科、社会
テーマ別問題集
[独自教材]
自由英作文問題集
カタカナ発音リスニング問題



[所有教材2]

高校生用
高校教科書
英語、数学教科書
物理、化学参考書、
世界史、日本史
高校英語教科書
PerspectiveコミュT
プログレス
その他
[独自教材]
大学受験用
英熟語集

コンパクトサイズ
2266語収録
大学入試共通試験
過去問1年分
大学入試過去問
国立大学中心
独自編集
大学入試数学問題
テーマ別問題集
[大学センター試験
過去問10年分

[独自編集]
大学入試化学問題
テーマ別問題集


[講師陣]

担当科目 経歴空き状況
 
 
 
 
 
 
 
塾長
小学算数〜高校数V
中学〜高校英語
小中理科、高校物理、化学
〜高校受験の国語・社会
電気系工業高校科目
国立大学出身 工学修士
元大企業の発明家(特許30件以上)
コンピューター・ゲームもつくれます。
1 〜2名受講可


 塾長および各先生は過去の入試問題をくわしく知っているので
期末テストや入試にでるところがよくわかっています。

 個人塾なので大手の塾のようにアルバイトの先生が変わるたびに
指導内容や指導方法が変わる心配もありません。


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英語リスニング力育成
個人指導集団授業ではなく、個人別に指導します。
英語のリーディングは声を出して行います
英語リスニング力育成 都立高校入試や定期テストのリスニング試験対応
ディクテーション(英語を聞いて英文で書き取る練習)を実施
英語リスニング力 
上達 のポイント
自分で正しい英語の発音ができるようにします。
(一人でCDを聞いてるだけでは上達しません。)
英文画訳リンク(約25kB)
   フレーズ・ディクテーション
で英文を
       イメージ化して理解する練習をしましょう。


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宿題と目標値管理
宿題による学力向上の効果は低いので、
  希望者にのみ出しています。
  大手の塾に入って、
 大量の宿題を出され、成績が下がった生徒は
 おおぜいいます。

・学校の宿題を塾に持ち込む生徒は最悪で、
 成績の伸びは期待できません。
 ◎特に、漢字や英単語を何回も書かせる宿題
  最も下等レベルの宿題で、頭に何も入らず、
  時間を無駄にしているだけです。

・ 日々の筋トレ、軽い運動や、
 健康食品の毎日の摂取を
 少しずつ積み重ねることにより、
 高品質の人間形成につながるように、

  自分で日々の課題を設定し、
 特に、英語数学を毎日勉強したり、
 読書を毎日続けることにより、
 優れた学力と深い知性を身につけることにつながります。



・すでに気づいてる方も多いとは思いますが、
 学校や大手塾の宿題、
 特に夏休みや冬休みの大量の宿題
は、
 上で示した高品質の人間形成にとっての
 外乱にすぎず、
 学力を上げるどころか、
 学力を下げるだけです。

☆学校の宿題の問題点
目次へ

ノートの使い方
・学校や塾で作ったノートは、
  「別のノートに写しなおしましょう!
 その時、付け加えたいことを付け足したり@、
 覚えたいことに限定したい時は部分的に削除しましょうA。

元のノート 写し直す@写し直すA
  付け加えて
覚える!
削除して
試験前に使う

・ノート@を作る目的@
  何度も読み直して、頭に入れるため
 作り直します。
  色を使ったり、イラストを入れたり、頭に入りやすくする
 工夫をしましょう。

・ノートAを作る目的
  テストの前や入試の直前に、最終チェックをするために
 使えるように

 要点のみ、効率よく利用できるように、
 少ない情報量で有効なノートになるように
 工夫して作りましょう。
 
目次へ

問題集等への対応
・問題は間違えやすい問題を定期的に「くりかえし」やりましょう。
 大手の塾のように、必要のない問題を大量にやらせるのは、
 何の効果もなく「合格できる学校も落第する」ことになります。

・数学算数の難しい問題は「時間をかけ、自力で解きましょう!
 「困難の中にこそチャンスはある」(アインシュタイン)
 本当は、試行錯誤を繰り返し、
 自力で難問を解くのが飛躍のチャンスなのですが、
 何も教えないでいると、
 「あの塾は何も教えてくれない」と悪評が立つので、
 解決のメドがたちそうにないと、やむを得ず、
 ヒントを与え、解決の手筋を教えてしまいます。・・・
 (悪評を気にしている限り、トップ性能の塾にはなれないのですが)

 塾でやった難問は、定期的に「くりかえし」、
 その手筋や、解くための道具を取り出す手順を身につけましょう。

☆ワークへの書き込みや
間違えを消しゴムで消すのもダメです

目次へ

わからない時は
よくわからない時に
わからない」と言うか、
もう少し考える」と言うか、
まだ教えないで」と言う生徒は
よく伸びます!

☆何も言わず、
手も動かしていない」生徒は
伸びない!

☆何も言わず、
手を動かしている」生徒は
一皮向けて、
大躍進が期待できる!
目次へ

[◎]
☆月謝が安すぎる件☆指導マニュアル
☆なぜ、大手の塾は私立や個々の学校の過去問を面倒みてくれないか?
塾で「指導マニュアル」は役にたちません。




☆間違いだらけの塾選び



グループ作成の問題

数学A 確率の問題

難関高校の生徒の英語

高卒認定試験

「偉人たちの金言に学ぶ受験技術」

 ライバルとの死闘を演じた偉人たちが好んで使っていた言葉には、
学ぶところが多く、受験技術に役立ちます。

(有)ハイパー・クリエイターへリンク
大田区萩中3丁目29番地3−306号 (しぶや進学塾を経営)

個人のサイト;Private Site

 クラシック音楽を聴くと、数学の問題を
すらすら解けるようになります。
 If you often listen to classical music,
you may be such a intelligent mathematician.   
MId コンサート
Mid Musics
  旅の記録
My trip


   

YouTubeに「感染対策」V投稿。(2020年8月8日)
[ブログ]ウエブ(Web)にログ(LOG)=記録を残す。最近の新造語。辞書にない言葉だ。
しかし、ログ(LOG)の本来の機能は、
閲覧しにきた者の日時、IPアドレス、使用ブラウザ、リンク元を記録することで、
「ブログ」が意味する「日記」や「メモ書き」のようなものとは違うように思える。

2021年09月05日
 大田区の萩中で小さな塾をはじめて16年が過ぎた。
2021年夏・コロナ禍
都道府県別偉人を整理してみる
整理して気づいたこと。
道具は職人の命
・道具とは、カンナ、ドライバー、スマホ、パソコンとは限らない。
・「広沢虎造」はラジオのマイクという”道具”の使い方がうまく
 浪曲を昭和初期、全国に知らしめた。
・「増田明美」は情報取集と<マラソンの呼吸>という”道具”を使い、
 増田話術で、マラソン中継に革命をおこした。
・「宮本武蔵」は相手をじらす兵法という”道具”をうまく使い、
 60余度の試合に負けなかった。
 「横砂白鵬」も相手の冷静さを奪う兵法という”道具”を使っている。
・「中村修二」は自分の手で開発するという”道具”を使い、
 高輝度青色LEDを発明。
 自分で実験をして地獄を見たときに光明も見えてくる。(塾長)

信念を貫くと損をするが名が残る。
・「武蔵坊弁慶」、「後醍醐帝」、「大石内蔵助」、
 「吉田松陰」、「近藤勇」、「千利休」、
 「江藤新平」、「西郷隆盛」、「小栗上野介」、
 「伊東マンショ」、「久坂玄瑞」、「井伊直弼」、


都道府県偉人画像エピソード
北海道クラーク博士「少年よ、大志を抱け」と言って、
馬に乗って去っていったが帰国後破産した。
青森県太宰治「味の素だけは人を裏切らない」
饅頭(まんじゅう)、おしるこにも味の素をかけていた。
岩手県宮沢賢治「むやみに偉くならなくてよい」
生きている間は印税が入らなかった。
秋田県小野小町「花の色はうつりにけりないたづらに」
世界三大美女の一人は「秋田こまち」や新幹線「こまち」になって活きている。
宮城県伊達政宗「信に過ぐれば損をする」
世の中に迎合すれば済むのだが、かなかできない。
山形県柏戸剛山形で「巨人、大鵬、卵焼き」と言ってはいけない。
「阪神、柏戸、目玉焼き」が正しい。
福島県野口英世母シカの手紙 「はやくきてくたされ はやくきてくたされ」・・母の愛は届いたか。
医術開業試験に4名合格。他の3名が士族の中、「福島県平民;野口英世」。
茨城県水戸黄門「助さん、格さん、懲らしめてやりなさい」。
テレビドラマ全43部。映画は月形龍之助。
栃木県U字工事「ごめんね ごめんね」。
「栃木」と聞けば真っ先に「U字工事とギョウザ」が思い浮かぶ。
群馬県国定忠治「赤城の山も今宵かぎり」。大前田英五郎「あらうれし、行きさきしれぬ死出の旅」
紋次郎は「あっしにはかかわりのねえこって」。大親分も総理もゴロゴロ。
千葉県増田明美「ワタシ、今でも走ってますよ。」、「私、松野明美さんとよく間違われるんです。」
増田話術でマラソン中継が見れるようになった。スポーツ解説の革命家と見る。
埼玉県成田長親
ながちか
忍(おし)城の「でくのぼう様」。開城を勧告する豊臣の使者に「戦いまする。」
秀吉が大軍で落とせなかったのは、「忍城(おしじょう)ただひとつ。」
東京都徳川家康「急ぐべからず」
勉強はスポーツ、芸術より簡単。そのうち、できるようになります。
神奈川県岡本太郎子供の絵を見て、「ナンダ、これは!」と驚く。1987年の子供は喜んだ。
うまさ、美しさは芸術の本質ではない。人を激しく引き付けるものが芸術だ。
新潟県田中角栄「今太閤」と言われるより、「今謙信」と言われたかったと思う。
「謙信のような名将は権謀術なんて使わなかった。いつも潔白だったんです。」
富山県ドラえもん「まじめに努力してれば・・・、いつか暖かい春の日が・」、のび「今、春にしてよ」
立山連峰のふもと富山湾の海辺にドラえもんのふるさとはある。
石川県武蔵坊弁慶弁慶の「勧進帳」に感心し、義経と知りつつも安宅の関を通す富樫。
富樫は守護をクビになるが僧となり長生きし、弁慶は衣川で立往生する。
福井県杉田玄白7〜12歳 小浜に在住。83歳まで長生きする。
健康ならば薬を飲んではいけない。くやんではいけない。正しい食事をする。 
山梨県武田信玄「人は石垣 人は城 情けは味方 仇は敵」
・・・だけど堅固な城を作っとけば武田家は滅亡しなかったのでは?
長野県雷電為右衛門佐久間象山が「天下第一流力士」と石碑に刻み、254勝10敗 優勝24回 
史上最強の力士だったが横綱ではなかった、という解けない謎を残した。 
岐阜県明智光秀「敵は本能寺にあり。」
「人間五十年・・・」 いちごパンツ(1582年)で本能寺の変。
静岡県広沢虎造「旅ゆけば〜駿河の路(みち)に〜茶の香り」(2019年、静岡が茶で2位に転落)
戦前、虎造はマイクという道具を上手に使いこなし浪曲界の英雄になった。
愛知県春日一幸民社党委員長時代、妾が3人いることを報じられても、「そのとおりです。」
春日節「みなさん、今度の参院選で自民党が勝ったとします。それは・・・」
三重県大岡越前「お上(かみ)にもご慈悲(じひ)はある。」 加藤剛ひとりで30年。
下々;「へへ〜、恐れ入ります。」 ・・伊勢うどん、伊勢茶 なぜ広まらない?
滋賀県紫式部カラーコードの紫=7の覚え方「紫7(シチ)ぶ」。黒い0(レイ)服、お茶を1杯、
若紫「女は心がやわらかであるのがよい。」それで幸福になれるそうだ。
京都府谷崎潤一郎「我(われ)という人の心はただひとり、われより外(ほか)に知る人はなし。」 
もう少し長く生きてれば、ノーベル賞だった。
大阪府司馬遼太郎「まことに小さな国が、開化期をむかえようとしている」(坂の上の雲)
それまでの文学の殻を破り、自由に自分の世界を創作。
兵庫県池山隆寛神宮の引退セレモニーの挨拶中に観客の一人が、
「お前がいないと、つまんねーよ」と叫んだ。その時ドラマの主人公が消えた。 
奈良県後醍醐帝「尊氏は肩がこるか。朕も肩こりじゃ。」(太平記)
信念を全うして損をすると英雄になる。 大石内蔵助、吉田松陰、近藤勇、・・
和歌山県徳川吉宗「余の顔、見忘れたか…?」
「えーい、上様がこのような所に来られるはずがない。」 ・・「成敗!」
鳥取県水木しげる「お化けにゃ、学校〜も試験もなんにもない。」
「苦しさを知り過ぎると 苦しみ慣れをする」。
島根県小泉八雲平家物語の弾き語りの名手・芳一の壇ノ浦の段。平家の怨霊がとりつく。
「鬼神も涙する」凄い技。人知を超える響。平家一門のすすり泣き。
岡山県宮本武蔵「小次郎破れたり。勝つつもりならば鞘(さや)をすてるはずがない。」
刻限に遅れ相手が冷静さを失ったすきに倒す。武蔵の兵法・極意。
広島県津田恒美
つねみ
広島で「弱気は」と言うと、「最大の敵」とかえってくる。
カープの「炎のストッパー津田恒美」。
山口県吉田松陰「今日よりぞ幼心(おさなごころ)を打ち捨てて、人と成りにし道を踏めかし」
萩市明倫小の卒業生はだれもが暗唱している。
徳島県中村修二徳島大学工学部出身。高輝度青色LEDの発明でノーベル物理学賞を受賞。
人に頼らず「自分の手でモノをつくる」開発者についに天は成功をなさしめた。
香川県空海「人間が最善の手段で欲望を満たせば、菩薩の境地に至る。」
欲望を無理に抑えてはいけない。仏の教え。
愛媛県夏目漱石神聖な愛は言葉では表せない。
それは自分の胸の中で燃えあがり人格をつらぬき世界をもつつみ込む。
高知県坂本龍馬桂小五郎「竜馬がこなければ話は始められない。竜馬こそ信じられる男だ」、
西郷隆盛 納得する。 
福岡県武田鉄也「こらっ!テツヤ!なんばしよっとか」。母の声。
「梅が枝餅」にお茶もつけとけば、1980年の中学生はゴミ箱に捨てなかった。
佐賀県江藤新平日本では司法は行政の支配下にあり江藤の三権分立に至っていない。
明治維新は江藤や西郷という優秀な人材を使いこなせなかった。
長崎県さだまさし美輪明宏が「長崎は東京より国際都市だった」と。 行けば永住したくなる。
「精霊流し」は近くのスーパーが一日中店内に流していた。頭に染み付いた。 
熊本県加藤清正「清正(きよまさ)が来て日本につれていかれるぞ」
韓国で子供をしつける時に使われるフレーズ。韓国で一番有名な日本人。 
大分県尾畠春夫2018年山口県の行方不明児を発見。見つけた子供を直接母親に渡す。
「警察は母親に子供を会わせないから。」、モリカケ腐敗臭の最中さわやか。 
宮崎県伊東マンショ天正遣欧使節団として初めてヨーロッパに渡った日本人。
フェリペ2世やローマ教皇に日本人の高潔さを印象づける。帰国後不遇。
鹿児島県西郷隆盛西南戦争の時、明治天皇は「西郷は無事か。」と話していた。
明治天皇は西郷隆盛だけを信用していた。
沖縄県瀬長亀次郎「地球の裏側から来たアメリカは、ぬするれいびんど……泥棒だ」
外交・国防・憲法と沖縄の犠牲のカオスがずっとよどんでいる。


・中学3年の「NEW CROWN」p.13:Lesson 1 Readで
卒業生のブログで、
音楽部のバンドが卒業コンサートに向けての演奏の努力を積み重ねる
「努力、友情、勝利」の「充実した学校生活」を描いた文のC、9行目に
"Our friendship and performance became stronger day by day."
という文が出てくる。
これを私立文系に推薦で入った講師が「ノー勉」で訳すと、
「私たちの友情と演奏は日ごとにより強くなった。」
と訳してしまう。
しかし、
「演奏がより強くなった。」とは、何か。
単純なかたちに書き換えると
"Our performance became well." 「私たちの演奏は上手になった」
"Our performance became better." 「私たちの演奏はより上手になった」
一方、
"Our friendship became good." 「私たちの友情は良くなった」
"Our friendship became better." 「私たちの友情はより良くなった」
したがって、「言い換え法」で
"Our friendship and performance became better day by day."
と言い換えれば、
「私たちの友情と演奏は日ごとに、よりしっかりと良いものになった。」
と訳せる。
和英辞典の"strong"の意味は「強い」で、「しっかり良いものに」は書かれていない。
しかし、辞書の言葉をあてはめても訳せない場合は、自分で意味を書き足します。

教師用のマニュアル本には、このような解説があるかもしれない。
学校の先生は楽だ。
塾の講師はたいへんです。

・英語の辞書で"strong"の意味で「上手な」が出ているものを探してみた。
電子辞書の「ジーニアス英和辞典」にはカケラもない。
研究社の「新英和中辞典」のEに「達者な」がある。
  "She's strong in arithmetic." ; 「彼女は算数が得意だ」
  "He's strongest on American literature."
    「彼はアメリカ文学が最も得意だ」
昭和の時代の三省堂の「カレッジクラウン英和辞典」で調べると
  "strong" E(意志・知力が)強い、強固な、堅い、
        《話》じょうずな、得意な、達者な・・・がある。
  "a strong will" ;「強固な意志」
  "a strong belief" ;「堅い信念」
  "a strong mind" ;「しっかりした心」
  "He's strong in French." ;「彼はフランス語が達者だ。」
   《話》じょうずなとあるように、話し言葉で、
  "His performance was totally strong." ; 「彼の演奏はすごくうまかった!」
 のように使うことがあったようだが、
 おそらく公式の場面で使うと恥をかくパターンでしょう。

ここの単元は「現在完了進行形」を勉強する単元だが、
good, well の比較級、最上級 が better , best を教えたり、
"S remind A of B" 「SはAにBを思い出せる」(改訂前は高校レベル)を
"Aの主格 remember B (Sに接すると)" 「Aの主格はSに接するとBを思い出す」
の「言い換え」を覚えるところかもしれない。

When I look at this picture, I always remember him.
「この写真をみると、いつも彼を思い出す」
     ↓
This picture reminds me of him.
「この写真は私に彼を思い出させる」
と書き換えたり、あるいは、
I cannot look at this picture without thinking of him.
「彼のことを思わずにこの写真を見ることはできない」
も書き換えることを教えることになっているかもしれない。
中学生には無理だ。

2021年06月02日
 大田区の萩中で小さな塾をはじめて16年が過ぎた。
・中学2年の「NEW CROWN」p.40で
山をハイキングして頂上にたどり着いた場面で、
ケイト@;We made it, finally.
   「ついに頂上にたどりつきました」
のあと、
ケイトA;Oh no, we can't see anything.
   「あれま〜、何も見えないです。」
オカ先生;It's because of the fog.
   「霧のせいです。」
ケイトB;Well, It's beautiful like a sea of clouds.
   「だけども、雲の海のようで美しいです。」
ここで、問題なのは、
間投詞"well"の訳し方で、「だけども、けれど」などの
逆接的表現が欲しいのに、どの英和辞典にも載っていない。
ケイトAとケイトBは明らかに「対立の関係」なので、
間投詞"well" は、逆接の接続詞"but", "however"の意味で訳したいので、
辞書に載っていなくても「だけども、けれど」と訳してかまいません。
・オックスフォード英英辞典では、well の間投詞の意味で、
"used when you want to correct or chnge things that you have just said"
「たった今言ったことを訂正したり、変更したりするときに使用します」
と書いてあるので、「だけども、けれど」と訳してかまいません。
ケイトAでがっかりした気持ちの後、ケイトBで感動の表現を言うのに、
辞書に書いてある「おや、まあ」と訳しては意味が通りません。

ケイトBの Well は BUt でよかったのでは、ないだろうか。

2021年06月01日
 大田区の萩中で小さな塾をはじめて16年が過ぎた。
2006年に「しぶや進学塾」を開業し始めたころ、
英語の辞書を買いに書店に出かけた。
「ジーニアス」という聞いたことがない辞書が
バッタもんのように山積みされていました。
紙ひとえでバカになりそうな商品でした。
昭和の時代、英和辞典といえば、
研究社か三省堂が自動車のトヨタ、日産みたいなもので、
「ジーニアス」なんて、バカになりそうなものはなかった。
結局、高校から使っていた研究社の「新英和中辞典」を購入。

・中学2年の「NEW CROWN」p.40で
山をハイキングしている場面で、
ケイト;Is there anything to see from the top?
「頂上から何か見るべきものがありますか」
・・・中略・・・
ケイト;We made it, finally.
このmadeは「作った」ではなくreached 「着いた」の意味の
ようで、itが前出のthe top(頂上)を指しているようで、
  「やっと頂上にたどり着きました」
と訳をつけるみたいです。
たいていの辞書に、[make]の意味の7、8番目に「着く」という
意味がのってはいますが、
・オックスフォードの英英辞典で、これを調べてみると
"manage to reach" 「なんとかして、たどり着く」と説明している。
・日本の英和辞典では、
研究社の「新英和中辞典」のmakeの12番目が
「[口語表現]〜に(なんとか)着く」と
英英辞典と同じ意味でのっている。
(Weblioもこれとまったく同じものが出てくる。)
しかも[口語表現]と書いてあるので、文書や公式の場では使えないことがわかる。
・昭和の時代の三省堂のカレッジクラウン英和辞典で調べると
「(主にアメリカ英語)着く」
と書かれている。
つまり、
「女王陛下が決して使わない下品な表現」
だとわかる。
想像するに、
アメリカ開拓時代に英語を知らないものどうしが、
お互いの知ってる単語で「なんとかたどりつけた」ことを
表現するときに「足跡を作った!」みたいな意味で使っていたんでは
なかろうか。
それにしても、make のコアの意味の
「(材料に手を加えて)何かを作る」
から「何とかたどり着く」の意味は出てこない。
「地位にたどり着く」のであれば、
「I made the professor of Naniwa University, finally!」
「ついにナニワ大の教授になった」と財前教授が一人で言ってるのなら理解できる。
東教授や同僚や医局の助手にベクトルを作用させ教授の座に着いたので理解できる。
・ちなみに図書館で「ジーニアス英和辞典:第5版」でmakeを調べると
15番目に 「<やや古>何とかたどり着く」 と、ある。
この"<やや古>"の意味は謎。
肝心の口語表現なのか、公式の場でも使えるものかはこの辞書ではわからない。
とりあえず、ジーニアス英和辞典は私立文系を目指す人にしか勧められない。
・中学2年の「NEW CROWN」p.40で
"We made it, finally." を勉強するのは
「たどり着く」を表現するのであれば
 We got to it, finally.
 We managed to reach it, finally.
 We arrived at it, finally.
「これらも全部、一度に覚えなさい」、ということなのか?
私の生徒では、ほとんど無理な気もする。

学校では将来、役に立たないことばかり教えています。

学校で習った表現を正しい英語と思って、
アメリカの会社の入社面接などで使うととんだ恥をかきます。
面接の場面で、"口語表現"とされている英語を使ってしまうと、
アメリカ人の面接官は、あなたが突然、
「まじ、マンジ。」
と言いだしたので、ヒいているかもしれません。

2021年05月31日
 大田区の萩中で小さな塾をはじめて16年が過ぎた。
2006年に開業し始めたころ、
すでに小学生の算数に「鶴亀算」、「川流れ算」、「植木算」が消えていた。
昭和の時代の小学生の算数にはこれらが必修で、教科書に載っていて、
どんな田舎の小学生でもこれを解いていた。
今でも中学受験の問題には小学校では教えてはいないにもかかわらず
当たり前のように出題されるので、
中学受験をする小学生はこれで脳ミソを鍛えられるが、
公立中学に進むものは、くだらない計算問題ばかりやっているので
まったく脳ミソを鍛える機会がなく、ゲームばかりしている。
両者の間で、将来の脳の発達に大きな格差が生まれてしまう。
おそらく「方程式を習えば解けるようになるから教えなくてよい」ということで、
小学校算数の必修項目から削除されたと思えるが、
そんなことは、昔の人でもわかっていて、
わかっていても、これをやれば、
脳の発達段階の子供の脳によい刺激になり、役にたつと考えて
小学生の算数に「鶴亀算」、「川流れ算」、「植木算」を必修にしていた
と、どうして考えられなかったのか、ミステリーです。
これはアメリカや中国、地球外生命体のいずれかの陰謀で
日本人をバカに改造して、侵略しやすくする狙いがあるようにも思える。

2021年05月30日
 大田区の萩中で小さな塾をはじめて16年が過ぎた。
2006年に開業し始めたころに驚かされた小学生の奇行がある。
「算数の筆算で小数部分の0を消す。」
この奇行には驚いた。
「1.2+1.8=3.0」で「小数3.0」は「整数3」と同じだから
「小数部分の0を消して、3と答える」と教えている。

しかし、
離散的な性質を持つ実数の一部の「整数3」は
連続性の性質を持つ[小数3.0]と同じものではない。
まったく異なるものである。
このことはコンピュータが一番よく知っていて、
「小数+小数 は必ず小数」になり「決して整数」にはならないから
「1.2+1.8=3.0」で「決して整数3」にはしない。
コンピュータにとって、 「整数3」はゲームのキャラクタ「"三平"」みたいなもので、
「小数3.0」とまったく異なる。
また、コンピュータは
「整数+小数」の計算はできないので、
「整数を小数に変換する」プログラムを人間に組んでもらった後
はじめて計算ができるようになる。

「1.2+1.8+2.5=」の計算をする場合、
前段の「1.2+1.8=整数3="三平"」と計算してから、
「整数3+2.5」は「整数+小数」の計算なので、
「"三平"+2.5」を計算せよ言われているようなもので、計算できないから
「"三平"→整数3→小数3.0」と変換してから
「小数3.0+2.5=5.5」と計算する。
しかし、こんなバカげた計算をしていては、
「日本はアメリカ、中国との競争には永遠に勝てない。」

1970年代「日本が世界一の技術立国」を目指している時代に、
水谷豊先生が「熱中時代」の中で、
「いいか〜、小数部分の0を消して、3と答えるんだよ〜」
「わかったか〜」などと教えていたら
1980年代に日本の家電、自動車が世界市場を席巻することは無かった。

1980年代の日本の技術力を恐れたアメリカ政府は陰謀をはかり
日本人の数学力、技術力を落とすために、
「小学生に小数部分の0を消させる」
「小学生にツルカメ算をやらせない」
「小中学生に凹凸レンズを使った望遠鏡や顕微鏡の作り方を教えない」
「中学生に三角関数sin,cosの計算や原点固定以外の2次関数を教えない」
「中学生に加速度を教えない。弾道計算を教えない」
「ゆとり教育をさせる」
などを要求してきて、愚かな文系官僚がこれらを受け入れ、
今日のような脆弱な日本に低下させたものとも、・・考えられなくもない。
・・と、小学生が小数部分の0をけなげに消しているのを観ながら
いずれこの国はどこかの植民地になる・・・と感じている。

2021年05月29日
 大田区で塾をはじめて16年が過ぎた。
2006年に開業し始めたころに驚かされた小学生の奇行がある。
「算数の筆算で小数部分の0を消す。」
この奇行には驚いた。
・・・これは小学校の先生が勉強ができないせいだなと解釈してました。
生徒には「0を消してもいいけど、中学高校でやると0点になるよ」
と教えています。

最近気になりネットで調べていたら、

     [小数3.0]   = [整数3]

を理解させるため・・・・・的なことを書いてるのを見つけました。
わたくし的には、[小数3.0]と[整数3]は 「似て非なるもの」

     [小数3.0]   ≠ [整数3]

の感覚があります。

 [小数3.0]の近くには、2.999978 や 300014 など極めて身近な数値があるが、
 [整数3]の周りには、遥かかなたに[整数2]や[整数4]などがある

という感覚である。
「伊豆七島」で考えてみる。伊豆七島に三宅島がある。
[小数3.0]の「三宅島」には周りに青い太平洋が広がっているが、
[整数3]の「三宅島」には周りに海も海底もなく、
遠くに[整数0]の「大島」や、[整数8]の「八丈島」が同じように空中に浮いてる
ような感じである。
たとえ緯度経度が同じで面積が同じだとしても、
[小数3.0]の「三宅島」には「慣れると美味しいクサヤの干物」があるが、
[整数3]の「三宅島」にはそれが無い。
したがって、、[小数3.0]と[整数3]は 「似て非なるもの」で

     [小数3.0]   ≠ [整数3]

になるのである。
離散的な性質を持つ実数の中の「整数3」が
連続性の強い性質を持つ[小数3.0]と同じものだと言って、
「小数部分の0を消す」ように教えるのは間違えである。
「似て非なるもの」どころか、「まったく異なるもの」だから
「小数部分の0を消してはいけない」と教えるべきである。
したがって、
「1.2+1.8=3.0」が正解で、整数3と答えるのは不正解になります。

コンピューターのプラグラミングの世界では、
「整数+整数 は必ず整数」になり「決して小数」にはならない
「小数+小数 は必ず小数」になり「決して整数」にはならない

たとえ小学3年生でもこの程度のことを理解しないで、
ゲームのプログラムを作成すると、
コンパイル(人間語から機械語への変換)の段階でエラーになるし
エラーが出なかったとしても、
レベル1で倒せるはずのスライムを1度たおしたあとの経験値の計算で
たいへんなことがおこり、ラスボスの100倍の強さになってしまい、
とてもファンタスティックなゲームを作ってしまうことになる。

2021年05月27日
・「モスラ対ゴジラ」(1964年04月29日公開:天皇誕生日;東宝特撮映画)を全編観た。
モスラの幼虫が双子で誕生した。
これは、双生児の「ザ・ピーナッツ」が小美人の役で出演したことと関係がある、
ということに、ふと気が付いた。
このことをウエブで調べたが、だれもまだ書いていない。
新発見だ。
母モスラが力尽きタマゴに添い寝するシーンで、
タマゴが母モスラの胴体より大きいのに気が付いた。
映画の制作者は
昆虫のタマゴが母の胴体より大きいことはありえない
ことは、十分知っていたはずで、
そういう、つまらない常識から解き放たれたがゆえに
奥深い世界を創りだせたものと思える。
巨大怪獣や小美人のような物理的常識からの自由だけでなく、
モスラのタマゴを返してくれという頼みを断る不義理を犯しただけでなく、
ゴジラが襲撃してきたから助けに来てくれとモスラに頼む図々しさ、
しかも、それを受け入れたモスラの懐の深さ。
人間社会の通常の感覚から解放され投げ飛ばされるのは爽快である。

・中学1年の英語の教科書に出ている「Open 24/7」は
「24時間年中無休」という意味で、
「24時間*7日間」を略記しているようだ。
しかし「24/7」はどうみても「7分の24」の分数の表記で、
このことに、アメリカ人、文系、小学校の先生は
気が付いていないようだ。